2019年紫东实验学校校园足球发展补充规划

文 / 未知 责编 / 未知 2019-11-15 点击 123

2019年紫东实验学校校园足球发展补充规划

一、   成立领导小组

组长:陈荣华  

副组长:冯  丽       

成员:李平 李洁 吴永忠 周永 王琴  王斌  李俊  王雅韵

二、总体目标:    

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好, 通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生掌握足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。培养学生团结协作、积极进取、乐观开朗的精神。同时,结合实际认真贯彻落实《南京市青少年校园足球规划》,全面提升我校小学部、中学部校园足球工作水平,,争取在比赛中获得好的成绩。确保我校足球课程和足球训练队的持续健康发展。

三、具体目标 

1.分年龄段要求学生掌握足球技术技能基础动作,促进学生通过足球锻炼身体素质,全校《国家学生体质健康标准》达标率达95%以上,力争提升优良率。   

2.在校内营造良好的体育锻炼的意识,特别是足球运动的氛围。促进学生树立终身体育锻炼的观念,养成良好的体育锻炼习惯,有一项以上的体育爱好。

3.加强师生足球类群体活动的开展,提高足球竞技水平。建设校足球队,做好小学校队和中学校队的衔接工作。

4.重视体育特长生的专业及文化培养,为高一级院校或体育专门学校输送优秀体育人才。

5.认真贯彻两个条例,按国家要求开齐、开足体育课。坚持两课、两操制度,坚持将足球课堂融入到校本教材中,强化体育建设。研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神,充分利用“足球社团”和“校足球队”来提高学生的综合能力。   

6.通过体育运动特别是足球运动培养学生具有健康的体魄、健康的心理,尤其是良好的意志品质和健全的人格;具有较强的自我教育和调控能力,身心和谐健康发展;对待生活积极主动,乐观向上,自信、自立、自强;能有效地与他人进行沟通交流、团结协作,主动参与社会活动,勇于承担责任,具有关爱和尊重他人的意识和能力。   

四、具体训练规划

1、训练对象:初中部七、八、九年级学生  。

2、人员选拔要求

热爱足球运动、思想品德优秀、能吃苦耐劳积极向上;

具备一定的身体素质(主要是速度和身体的灵活性、协调性);

有一定的球感。

3、训练地点、器材  

校足球场、 足球(5号球)30个、标志桶30个

4、训练的基本任务,内容要求及手段

(一)主要训练手段:

身体训练手段:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段:各种个人垫、运、控练习,各种一对一攻守,二三人跑动中传接。

(二)训练主要技术:

踢球:以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主,脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

 停球:以脚内侧停球、脚底停球为主,脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

 头顶球:以前额正面、前额侧面顶球为主,介绍鱼跃头顶球。

运球:以脚背正面、脚背内侧运球为主,脚背外侧、脚内侧为辅。

(三)战术:

二过一配合、横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一等。

五、提高师资水平,改善硬件资源。

开展体育教师足球技能培训活动,定期进行组内和校级间足球培训,提高每位老师的足球教学水平,让每一位体育教师都能进行足球技能教学。外聘更高水平的教练员和专家级顾问,完善学校足球队伍梯队建设,提高学校足球队员的运动水平。

六、多渠道多方式加强足球宣传。

建立和完善校园班级联赛,为学生提供更大的舞台。做到足球联赛全覆盖,同时精心设置足球联赛项目,争取做到每个年级都有足球比赛,使每个队伍每年进行不少于10场的比赛。让学生在比赛中提高技能,总结经验,达到育人的目的。

丰富文体艺术月活动,更多地融入足球元素,加强足球文化宣传。例如单项足球节(点球比赛、运球比赛、颠球比赛、踢准比赛等)、演讲比赛、足球知识竞答、足球摄影、足球绘画、足球操创编舞、足球板报评比等活动。吸引更多的学生主动的参与到足球运动中。

南京市紫东实验学校

2019年11月15号